3月24日下午3：00，我院在西院三楼会议室召开了关于加强教师队伍建设暨建立领导干部听课制度的院长办公会，学院党政领导及各系（部）、教务处、人事处、教科所负责人参加了会议。会议由陈祖荣副院长主持。
会议重点讨论了《关于加强教师队伍建设的若干意见》（讨论、征求意见稿）（以下简称《意见》）。该《意见》明确了现阶段我院教师队伍建设的指导思想：结合我院创办“示范性高职学院”工作思想提出的总体要求，本着整体优化、突出重点、院系结合、全面建设的师资队伍建设原则，努力建设一支政治和业务素质好、教学和科研水平高、结构优化、适应性强、富有活力且相对稳定的专兼职教师队伍。教师队伍建设以中青年教师为主体，建立“双高”和“双师”促进机制，整体优化教师队伍四个结构。《意见》提出了师资队伍建设的总体目标：通过政治、业务的学习、培训和教学科研的实践，全面提高教师素质。在近两年内使教师队伍达到教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估》良好或优秀的评价标准。
《意见》同时提出了加强教师队伍建设的具体措施。1、设立教师队伍建设专项经费，确保教师队伍建设的投入；2、加大教师培训的工作力度，坚持以“提高教师学历、职称层次和教学、科研能力”为重点的培训原则，制定教师培训规划，严格实施；3、强化教学过程管理，全面提高教师素质，强化教师考核制度，建立优秀教师奖励制度，对条件成熟的课程实行竞争上岗，挂牌授课。4、切实推动教师从事教改、科研和参加学术活动的工作，学院设立教改、科研基金和院级教改、科研项目，资助教师开展教改科研课题研究，实行教师教改、科研基本工作量制度，建立教改、科研工作考核制度和奖励制度。5、改革教师课时津贴发放办法，取消平均主义的做法，实行按“职称系数”发放课时津贴的办法，职称高则“职称系数”高，以此鼓励高职称教师进入教学工作的第一线。6、深化职称评定制度改革，有效推动教师队伍建设。青年教师晋升高一级职称必须具有硕士学位，引入竞争机制，对教师职称实行评聘分离，对长期不能晋升高一级职称的教进行分流或淘汰，增强教师队伍的活力。7、营造良好的教学、科研环境，稳定教师队伍。对“高职称”、“高学历”的教师、学科带头人、中青年骨干教师采取有效的奖励措施，对引进的高层次人才给予各方面的优惠待遇。
在会上，陈祖荣副院长对学院拟定《意见》进行了四点解释：1、本方案反映了三个主题：规范教学管理与教学工作；推动改革与发展；体现学院对教师的关爱,可切实提高中青年教师在学院深入改革发展中的竞争能力和可持续发展能力。2、各系（部）要站在学院生存、发展的高度来理解和支持本《意见》的发布和实施。在学院的队伍建设中，教师队伍的建设是关键因素，我院现有教师队伍的“学历、职称、专业、双师素质结构”远不能适应学院发展的需要，这是我们需要花大力气解决的问题，力争通过几年对教师队伍建设坚持不懈的重视和投入，使我院成为重庆市乃至全国高等职业技术教育的佼佼者和领先者，在竞争激烈的高职教育领域立于不败之地，并谋求更大的发展。3、本《意见》涉及学院工作的方方面面，要触及到非常敏感的问题。各教学系（部）和职能部门要引起高度的重视，认真组织讨论，充分征求意见，引导和鼓励教职工针对我院教师队伍的建设问题，提出有益于学院发展和长期建设目标实现的建设性意见，一旦形成决议后，要不折不扣地坚决贯彻执行。各系（部）组织讨论和征求意见在4月底以前结束，讨论结果要形成书面意见。4、本《意见》既有宏观的指导性意见，又有具体的措施，各相关部门要认真解读、领会精神，制订出系列配套制度和措施，保证本《意见》在下学期能够顺利实施。
院长聂鹏同志作了讲话，他指出领导干部听课制度一定要坚持好，院党政领导一定要带好头，这是促进我院教师队伍建设的重要举措，并要求教务处做好领导干部的听课安排。聂院长同时指出，师资队伍建设是高等学校常抓不懈的主题，受各种因素影响，我院教师队伍建设还存在许多问题和困难，随着学院的发展，除安排专项经费加大教师队伍建设工作的力度和加强重点专业、重点学科的建设外，同时还应结合人事制度改革从制度、职责、激励机制等方面进一步加强教师队伍建设。最后，聂院长还对实习实训基地建设、科研工作等具体问题提出了进一步的要求。
党委书记任波同志在讲话中指出，建设一支综合素质高的教师队伍，是我院生存和发展的关键，我们现阶段面临的机遇和挑战并存，全院教职工要群策群力，为我院的师资队伍建立出言献策，目前我院的师资队伍与重庆市同类院校基本处于同一起跑线，如果按照本《意见》的精神，切切实实做好我院师资队伍的建设工作，在短短的二三年内，将与其它同类院校拉开巨大的差距，我们将会在激烈的竞争中立于不败之地。我们的目标是成为全国示范性高职院校，不能局限于重庆市范围，要有高瞻远瞩的气魄。在师资队伍建设上要相信群众的创造力，捕捉广大教职工在师资队伍建设上提出的闪光的建议和意见。
各系主任及教务处、教科所负责人对师资队伍建设相关问题作了发言，并提出许多宝贵的意见及建议。
会议重点讨论了《关于加强教师队伍建设的若干意见》（讨论、征求意见稿）（以下简称《意见》）。该《意见》明确了现阶段我院教师队伍建设的指导思想：结合我院创办“示范性高职学院”工作思想提出的总体要求，本着整体优化、突出重点、院系结合、全面建设的师资队伍建设原则，努力建设一支政治和业务素质好、教学和科研水平高、结构优化、适应性强、富有活力且相对稳定的专兼职教师队伍。教师队伍建设以中青年教师为主体，建立“双高”和“双师”促进机制，整体优化教师队伍四个结构。《意见》提出了师资队伍建设的总体目标：通过政治、业务的学习、培训和教学科研的实践，全面提高教师素质。在近两年内使教师队伍达到教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估》良好或优秀的评价标准。
《意见》同时提出了加强教师队伍建设的具体措施。1、设立教师队伍建设专项经费，确保教师队伍建设的投入；2、加大教师培训的工作力度，坚持以“提高教师学历、职称层次和教学、科研能力”为重点的培训原则，制定教师培训规划，严格实施；3、强化教学过程管理，全面提高教师素质，强化教师考核制度，建立优秀教师奖励制度，对条件成熟的课程实行竞争上岗，挂牌授课。4、切实推动教师从事教改、科研和参加学术活动的工作，学院设立教改、科研基金和院级教改、科研项目，资助教师开展教改科研课题研究，实行教师教改、科研基本工作量制度，建立教改、科研工作考核制度和奖励制度。5、改革教师课时津贴发放办法，取消平均主义的做法，实行按“职称系数”发放课时津贴的办法，职称高则“职称系数”高，以此鼓励高职称教师进入教学工作的第一线。6、深化职称评定制度改革，有效推动教师队伍建设。青年教师晋升高一级职称必须具有硕士学位，引入竞争机制，对教师职称实行评聘分离，对长期不能晋升高一级职称的教进行分流或淘汰，增强教师队伍的活力。7、营造良好的教学、科研环境，稳定教师队伍。对“高职称”、“高学历”的教师、学科带头人、中青年骨干教师采取有效的奖励措施，对引进的高层次人才给予各方面的优惠待遇。
在会上，陈祖荣副院长对学院拟定《意见》进行了四点解释：1、本方案反映了三个主题：规范教学管理与教学工作；推动改革与发展；体现学院对教师的关爱,可切实提高中青年教师在学院深入改革发展中的竞争能力和可持续发展能力。2、各系（部）要站在学院生存、发展的高度来理解和支持本《意见》的发布和实施。在学院的队伍建设中，教师队伍的建设是关键因素，我院现有教师队伍的“学历、职称、专业、双师素质结构”远不能适应学院发展的需要，这是我们需要花大力气解决的问题，力争通过几年对教师队伍建设坚持不懈的重视和投入，使我院成为重庆市乃至全国高等职业技术教育的佼佼者和领先者，在竞争激烈的高职教育领域立于不败之地，并谋求更大的发展。3、本《意见》涉及学院工作的方方面面，要触及到非常敏感的问题。各教学系（部）和职能部门要引起高度的重视，认真组织讨论，充分征求意见，引导和鼓励教职工针对我院教师队伍的建设问题，提出有益于学院发展和长期建设目标实现的建设性意见，一旦形成决议后，要不折不扣地坚决贯彻执行。各系（部）组织讨论和征求意见在4月底以前结束，讨论结果要形成书面意见。4、本《意见》既有宏观的指导性意见，又有具体的措施，各相关部门要认真解读、领会精神，制订出系列配套制度和措施，保证本《意见》在下学期能够顺利实施。
院长聂鹏同志作了讲话，他指出领导干部听课制度一定要坚持好，院党政领导一定要带好头，这是促进我院教师队伍建设的重要举措，并要求教务处做好领导干部的听课安排。聂院长同时指出，师资队伍建设是高等学校常抓不懈的主题，受各种因素影响，我院教师队伍建设还存在许多问题和困难，随着学院的发展，除安排专项经费加大教师队伍建设工作的力度和加强重点专业、重点学科的建设外，同时还应结合人事制度改革从制度、职责、激励机制等方面进一步加强教师队伍建设。最后，聂院长还对实习实训基地建设、科研工作等具体问题提出了进一步的要求。
党委书记任波同志在讲话中指出，建设一支综合素质高的教师队伍，是我院生存和发展的关键，我们现阶段面临的机遇和挑战并存，全院教职工要群策群力，为我院的师资队伍建立出言献策，目前我院的师资队伍与重庆市同类院校基本处于同一起跑线，如果按照本《意见》的精神，切切实实做好我院师资队伍的建设工作，在短短的二三年内，将与其它同类院校拉开巨大的差距，我们将会在激烈的竞争中立于不败之地。我们的目标是成为全国示范性高职院校，不能局限于重庆市范围，要有高瞻远瞩的气魄。在师资队伍建设上要相信群众的创造力，捕捉广大教职工在师资队伍建设上提出的闪光的建议和意见。
各系主任及教务处、教科所负责人对师资队伍建设相关问题作了发言，并提出许多宝贵的意见及建议。
