我院微电子技术专业培养方案论证研讨会成功召开

    6月5日，我院微电子专业培养方案论证研讨会在西院三楼会议室成功召开，主要是成立学院微电子技术专业委员会和讨论微电子技术专业培养方案。出席本次会议的有院党委书记任波、院长聂鹏、副院长陈祖荣、电子与信息技术系负责人和校外专家为中国电子集团24研究所、西南集成电路设计有限公司、重庆集诚汽车电子有限公司的领导和专家等二十余人。陈祖荣副院长主持会议。

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    首先，聂鹏院长代表学院党委、行政致辞，对中国电子集团的领导和专家到我院参加微电子技术专业培养方案论证研讨会表示热烈的欢迎，并对学院目前发展情况、办学思路以及人才培养定位、培养模式作了充分介绍。他指出，为了很好地培养出满足社会、适应行业需求的人才，我院将在专业设置与建设中，打破常规办学体制和机制，注重逐步建立校企合作办学的机制，坚持“三个适应”：即专业设置与社会需求相适应，培养目标与用人需求相适应，教学内容与岗位要求相适应。他强调指出，为很好地落实“三个适应”，将加强各专业建设指导委员会的建设工作。专业建设指导委员会由校内专家和行业专家共同组成，将定期开展工作，指导专业建设和教育教学改革；参与制定教学计划、教学大纲、课程开发和教材建设；参与制定人才培养考核评价标准；为教师学生参与专业实践提供帮助；为产教结合提供决策依据；让专家们在其中发挥重要作用，体现出专家治学的独特优势，把我院微电子技术专业办成重庆市的特色专业和示范性专业。同时，他还为校外专家们颁发了聘书。

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    中国电子集团24研究所张正璠副所长代表校外专家作了发言，对学院的信任表示感谢，并表示在以后的工作中一定会把多年来在电子行业中取得的成功经验和好的信息带给我们，发挥一位行业专家对微电子专业建设应有的作用，在师资培养、专业建设指导、专业实训建设、学生就业等多方面予以支持，争取把本专业办成重庆市乃至西南地区高职院校中的一个特色专业。
    之后，与会专家们就微电子技术专业培养方案进行了热烈、深入、细致地研讨。首先定位本专业未来在社会从事的岗位，然后对该岗位的工作内容进行分析，其次分析为了完成这些工作内容所应该具备的能力，再分析对应某种能力需要什么知识，最后根据知识点得出课程，专家一步一步深入剖析专业，得到了培养方案的教学计划。并对教学计划中的课程设置和课程建设进行了讨论。
    中国电子集团24研究所王守祥副书记认为，我院目前开设微电子专业有着非常好的历史和市场机遇。一是中国加入WTO后，世界制造业在向中国大陆转移，微电子行业也不例外，现在在中国将逐渐形成三个微电子产业中心（基地），一个是北京、二个就是长三角地区（上海、苏州、无锡）、三个就是目前正逐步形成的成都和重庆，Intel已在成都投资10亿美元建芯片厂，赛德也准备在重庆建设封装基地，在重庆特别是渝北地区和大学城将是微电子业投资的热土，基地一旦建成，将会有大量的人才需求。二是从目前微电子专业人才培养上情况看，全国开设本专业的主要是重点本科院校，而高职学院很少有开设本专业的。这就要求在人才培养定位上要准确，我们培养的人才不能象重点院校的那样人人都是微电子设计师，而应是让个个都能成为微电子技师。这个人才市场很大，需求量也远比设计师多，只要把握好机遇将大有可为。
    陈祖荣副院长就本次会议的目的和意义作了进一步阐述，对微电子专业建设思路、过程作出了肯定，希望今后专业建设要紧密结合企业和行业，要踏踏实实地论证专业。陈副院长还对本专业培养方案在以后的实施过程中提出了高标准严要求，特别强调会后要做深入细致地工作，针对会上专家的意见认真修改培养方案，抓好今后的课程建设、实训基地建设，要把微电子专业办出特色，为国家培养出合格的微电子专业人才，为重庆、成都乃至西部地区微电子行业的发展提供人才保障，要真正实现职业教育为地区经济服务，也希望我们能培养出专业精、知识面广、就业门路宽的高素质型技能人才。
    任波书记在会上作了讲话。他代表学院对中国电子集团专家们在为我院人才培养方面作出的贡献表示感谢。他说本次研讨会是校企合作的范例，  学校培养学生就象企业开发、生产产品一样，好坏必须是市场说了算。学生亦是这样，从市场中来，通过学校培养，最后又回到市场中去，必须要有经得起市场、社会检验的过硬本领，才能立足于竞争激烈的社会。同时，他也希望本次研讨会（现场会）能起到抛砖引玉的功效，能开阔各位校内专家的思路，在专业建设方面多向行业专家们学习，取其之长，能为学院的发展起到更好的助推作用。