在先进性教育活动中，重庆社会工作职业学院认真思考“办什么样的高职学院、如何办好高职学院”这个根本问题，紧紧围绕“观念大转变、作风大改观、学院大发展，学生有盼头、教师有奔头、退休人员有想头”的“三大三有”总体目标，坚持边学边改，边议边改，边整边改，进一步强化了“四个理念”、增强了“五种意识”、做好了“六件大事”，整改取得实实在在的成效。
一、以先进性教育活动为契机，进一步强化“四个理念”，实现了观念大转变
1、进一步树立大学理念，理清了办学思路。针对学院从中专升为高职院校实际，在全院进一步强化树立起了“专家治校、名师治教、学术自由、开放创新、厚德载物”的大学办学理念，在领导体制、管理模式上突出了“五条主线”：以加强党委执政能力建设为主线强化专家治校，以推行院系二级管理为主线推进名师治教，以加强教师科研考核为主线提高学术科研水平，以“多条腿”走路和推进办学成果的产业化为主线促进工作创新，以大学生思想政治教育为主线推动校园文化建设，进一步理清了学院办学思路。
2、进一步确立职教理念，创新了人才培养模式。针对学校对高职教育认识模糊的状况，我院安排教师外出考察、到企事业单位挂职锻炼，促使教职工解放思想，更新观念，提高教师适应现代高等职业教育的能力。在人才培养模式改革上，确立了“以就业为导向，以质量求生存，以创新谋发展，以特色铸品牌”的办学思想，明确了“三个零”和“三针对”的教改思路：即“教学与实践零距离、教师与学生零间隙、毕业与上岗零过渡”，“针对市场定专业、针对企业定课程、针对岗位练技能”，全面推动学院人才培养模式向技能型人才培养模式的转变。
3、进一步巩固教学中心理念，增强了核心竞争力。在先进性教育活动中，我院党委把巩固教学中心理念、增强核心竞争力作为整改的重要内容之一。在“重点”方面，狠抓实践教学改革、青年骨干教师和学科带头人选拔、“双高”人才引进与培养、示范专业建设等“教学质量年”10大工程，完善教学常规管理和质量监控体系。在“焦点”方面，坚持人事分配制度改革向教学、管理一线倾斜，使教学工作成为受人尊敬、令人向往的工作，成为学校关注的焦点。在“亮点”方面，投入300多万元加强实习实训室建设，是去年投入的6倍，整改力度可谓空前。通过巩固教学中心地位，真正使教师看到了学校的希望，认为在学校有奔头，出现了“三多三少”现象：即学习、研究的人多了，清谈、抱怨的人少了；主动上课的人多了，推诿工作的人少了；要求调入的人多了，要求调离的人少了。
4、进一步强化依法办学理念，规范了办学行为。我院从制度建设上狠下功夫，牢固树立依法办学理念。在坚持民主治校和科学治校方面，对党委会、院长办公会等决策层会议的议事规则作了进一步修订，增大了决策前征求群众意见的广度和力度，增强了决策的民主性和科学性。在坚持校务公开和民主监督方面，学院党委始终坚持把师生意愿作为整改的第一信号，把师生满意作为整改的第一追求，把师生评判作为整改的第一标准， “开门”搞整改，确保整改真正落到实处。
二、以先进性教育活动为引导，进一步增强“五种意识”，促进了作风大改观
1、进一步增强了团结意识。今年9月，学院新一届领导班子调整后，把增强团结意识放在突出位置来抓，借领导班子民主生活会之机，不断增强班子凝聚力。目前，我院领导班子成员之间思想上经常交流沟通、工作上相互配合补台，加快学院发展的新思路、新举措不断出台，各项工作好戏连台。广大群众和师生对此看在眼里，乐在心头，对学院的发展寄予了厚望。
2、进一步增强了服务意识。我院切实将增强干部和机关部门的服务意识问题作为重点内容来整改，建立起了“五个机制”：（1）建立了领导班子成员联系群众机制。通过建立完善党委书记、院长接待日等制度，对教职工反映的工作午餐、上班时间延后、退休教职工活动室、退休教职工外出活动方式等关系教职工切身利益的问题，及时研究加以解决，使广大退休人员有想头，大家比较满意。（2）建立了党员自警机制。要求全体党员上班期间佩戴印有“为人民服务”的标识，时刻提醒自己的党员身份，主动接受群众监督，增强党员意识。（3）建立了干部和部门服务质量考核机制，把部门的服务态度作为部门年终考核的一项重要指标。（4）建立特殊学生和贫困学生帮扶机制。学院今年拿出了100多万元，用于学生的奖优扶贫、勤工助学；通过“绿色通道”使 536名家庭经济困难学生顺利入学，欠费达410.8万元,但无一名学生因为家庭贫困而辍学。此外，学院还为122名学生争取了77万元的国家助学贷款,为100多名贫困大学生提供了勤工助学岗位，勤工助学金总额将超过15万元。（5）建立了毕业生就业工作考核机制。积极为学生找出路，出台了就业工作奖惩办法，层层分解就业工作总目标，形成了全员关心学生就业的良好局面，使学生读书有了盼头，学习积极性明显增强，学风明显好转。
3、进一步增强了协作意识。通过对机关工作作风进行整改，强化了部门职能和干部职责，干部之间、部门之间不配合协作的情况大为减少，形成了众人拾柴火焰高的良好局面。
4、进一步增强了效率意识。通过先进性教育活动的整改，使大家进一步认清了高职教育激烈的竞争形势，进一步增强了工作责任心和紧迫感，建立起了工作上“立说立办”的有效机制，工作效率不高以及工作“等”、“看”、“靠”的情况明显改观。学校还从精简会议、提高会议效率入手，提出了“能不开则不开，必须开的讲效率”的会议原则，教职工对此给予了充分肯定。
5、进一步增强了创新意识。学院进一步加大改革力度，提出“不换思想就换人”的口号，进一步建立完善了中层机构和中层干部工作业绩考核办法、一般行政管理人员工作业绩考核办法和干部培训制度，改革奖惩机制，从制度和政策上引导、督促干部加强学习、转变观念、与时俱进，不断成长。目前，我院干部的创新意识明显增强，各部门工作纷纷出新招，各项工作打开了新局面。
三、以先进性教育活动为动力，做好了“六件大事”，推动了学院大发展
1、精心绘制学校发展规划，进一步明确了奋斗目标。为落实学院第一次党员大会提出的战略目标，我院以十六届五中全会精神为指导，结合广大教职工提出的意见和建议，通过“三下三上”，凝聚各方面的智慧和力量，制定了学院“十一五”发展规划，使广大教职工进一步明确了学校的发展目标，增强了大家的信心和决心。
2、大力实施人才强校战略，进一步加强了师资队伍建设。在人才强校战略上，实施“对内抓培养，对外抓引进”，“内外都要抓，内外都要硬”举措。在“对内抓培养”上，建立了“双高”和“双师”激励机制；在“对外抓引进”上，根据专业建设和发展需要，采取各种有效措施,已引进了包括中文、财会、铸造等专业共5名中、高级人才，从而真正建设一支以中青年人才为支撑、素质优良、结构合理、人员精干、相对稳定的教师队伍和干部队伍。
3、切实加强学科专业建设，进一步实施了品牌战略。我院提出“以市场为导向、以就业为中心”，以质量、信誉、品牌求生存、求发展、求壮大，狠抓学科专业建设。紧密结合市场需求设置、调整专业和课程；大力发展现代服务业类专业，开发理、工、艺术类专业，尽快实现向多学科型的转变；走“品牌立校”之路，建设好优势专业和特色课程，为申报重庆市和全国的“精品专业”、“精品课程”奠定坚实的基础。现已改造10个老专业、开发6个新专业,即将审批的有8个专业；专业结构重心由社会工作类转变为理工、现代服务业类；学科门类增加了农林、工科两类，实现了学科专业建设的新发展。
4、坚持采用“多条腿”走路，进一步拓展了发展空间。我院坚持“多条腿”走路，着手“四个大力开展”：即大力开展技能型教育，成立了重庆应用技师学院，开发了计算机网络管理等3个技师专业；大力开展继续教育，完成了社区服务与管理等2个成人大专专业的招生；大力开展中职教育，与其他学校联办中专部，开办有商务英语等16个专业；大力开展职业技能鉴定，把国家职业技能鉴定所的鉴定范围从以前的22种扩大到现在的26种。目前，学校正在大力加强对外宣传，提高知名度，使“多条腿”齐步并进，促进办学规模的扩大，进一步扩大学院的社会效益。
5、全力做好校名更改工作，进一步解决了发展难题。我院正视发展的瓶颈问题，通过深入调研，在广泛听取各方面意见、建议及三次教职工民意测验的基础上，学院党委作出了更改校名的重大决策，力争在明年招生能使用新的“名片”，为学院办学发展迎来新的转机。
6、扎实推进新校区建设，进一步改善了办学环境。我院把新校区建设的问题进一步提上议事日程，按照统一思想、统一认识、统一行动的“三个统一”要求，克服各种困难，加大攻关力度，已初步完成前期融资问题，将于2006年正式启动新校区建设，为学院的大发展创建新的机遇。
一、以先进性教育活动为契机，进一步强化“四个理念”，实现了观念大转变
1、进一步树立大学理念，理清了办学思路。针对学院从中专升为高职院校实际，在全院进一步强化树立起了“专家治校、名师治教、学术自由、开放创新、厚德载物”的大学办学理念，在领导体制、管理模式上突出了“五条主线”：以加强党委执政能力建设为主线强化专家治校，以推行院系二级管理为主线推进名师治教，以加强教师科研考核为主线提高学术科研水平，以“多条腿”走路和推进办学成果的产业化为主线促进工作创新，以大学生思想政治教育为主线推动校园文化建设，进一步理清了学院办学思路。
2、进一步确立职教理念，创新了人才培养模式。针对学校对高职教育认识模糊的状况，我院安排教师外出考察、到企事业单位挂职锻炼，促使教职工解放思想，更新观念，提高教师适应现代高等职业教育的能力。在人才培养模式改革上，确立了“以就业为导向，以质量求生存，以创新谋发展，以特色铸品牌”的办学思想，明确了“三个零”和“三针对”的教改思路：即“教学与实践零距离、教师与学生零间隙、毕业与上岗零过渡”，“针对市场定专业、针对企业定课程、针对岗位练技能”，全面推动学院人才培养模式向技能型人才培养模式的转变。
3、进一步巩固教学中心理念，增强了核心竞争力。在先进性教育活动中，我院党委把巩固教学中心理念、增强核心竞争力作为整改的重要内容之一。在“重点”方面，狠抓实践教学改革、青年骨干教师和学科带头人选拔、“双高”人才引进与培养、示范专业建设等“教学质量年”10大工程，完善教学常规管理和质量监控体系。在“焦点”方面，坚持人事分配制度改革向教学、管理一线倾斜，使教学工作成为受人尊敬、令人向往的工作，成为学校关注的焦点。在“亮点”方面，投入300多万元加强实习实训室建设，是去年投入的6倍，整改力度可谓空前。通过巩固教学中心地位，真正使教师看到了学校的希望，认为在学校有奔头，出现了“三多三少”现象：即学习、研究的人多了，清谈、抱怨的人少了；主动上课的人多了，推诿工作的人少了；要求调入的人多了，要求调离的人少了。
4、进一步强化依法办学理念，规范了办学行为。我院从制度建设上狠下功夫，牢固树立依法办学理念。在坚持民主治校和科学治校方面，对党委会、院长办公会等决策层会议的议事规则作了进一步修订，增大了决策前征求群众意见的广度和力度，增强了决策的民主性和科学性。在坚持校务公开和民主监督方面，学院党委始终坚持把师生意愿作为整改的第一信号，把师生满意作为整改的第一追求，把师生评判作为整改的第一标准， “开门”搞整改，确保整改真正落到实处。
二、以先进性教育活动为引导，进一步增强“五种意识”，促进了作风大改观
1、进一步增强了团结意识。今年9月，学院新一届领导班子调整后，把增强团结意识放在突出位置来抓，借领导班子民主生活会之机，不断增强班子凝聚力。目前，我院领导班子成员之间思想上经常交流沟通、工作上相互配合补台，加快学院发展的新思路、新举措不断出台，各项工作好戏连台。广大群众和师生对此看在眼里，乐在心头，对学院的发展寄予了厚望。
2、进一步增强了服务意识。我院切实将增强干部和机关部门的服务意识问题作为重点内容来整改，建立起了“五个机制”：（1）建立了领导班子成员联系群众机制。通过建立完善党委书记、院长接待日等制度，对教职工反映的工作午餐、上班时间延后、退休教职工活动室、退休教职工外出活动方式等关系教职工切身利益的问题，及时研究加以解决，使广大退休人员有想头，大家比较满意。（2）建立了党员自警机制。要求全体党员上班期间佩戴印有“为人民服务”的标识，时刻提醒自己的党员身份，主动接受群众监督，增强党员意识。（3）建立了干部和部门服务质量考核机制，把部门的服务态度作为部门年终考核的一项重要指标。（4）建立特殊学生和贫困学生帮扶机制。学院今年拿出了100多万元，用于学生的奖优扶贫、勤工助学；通过“绿色通道”使 536名家庭经济困难学生顺利入学，欠费达410.8万元,但无一名学生因为家庭贫困而辍学。此外，学院还为122名学生争取了77万元的国家助学贷款,为100多名贫困大学生提供了勤工助学岗位，勤工助学金总额将超过15万元。（5）建立了毕业生就业工作考核机制。积极为学生找出路，出台了就业工作奖惩办法，层层分解就业工作总目标，形成了全员关心学生就业的良好局面，使学生读书有了盼头，学习积极性明显增强，学风明显好转。
3、进一步增强了协作意识。通过对机关工作作风进行整改，强化了部门职能和干部职责，干部之间、部门之间不配合协作的情况大为减少，形成了众人拾柴火焰高的良好局面。
4、进一步增强了效率意识。通过先进性教育活动的整改，使大家进一步认清了高职教育激烈的竞争形势，进一步增强了工作责任心和紧迫感，建立起了工作上“立说立办”的有效机制，工作效率不高以及工作“等”、“看”、“靠”的情况明显改观。学校还从精简会议、提高会议效率入手，提出了“能不开则不开，必须开的讲效率”的会议原则，教职工对此给予了充分肯定。
5、进一步增强了创新意识。学院进一步加大改革力度，提出“不换思想就换人”的口号，进一步建立完善了中层机构和中层干部工作业绩考核办法、一般行政管理人员工作业绩考核办法和干部培训制度，改革奖惩机制，从制度和政策上引导、督促干部加强学习、转变观念、与时俱进，不断成长。目前，我院干部的创新意识明显增强，各部门工作纷纷出新招，各项工作打开了新局面。
三、以先进性教育活动为动力，做好了“六件大事”，推动了学院大发展
1、精心绘制学校发展规划，进一步明确了奋斗目标。为落实学院第一次党员大会提出的战略目标，我院以十六届五中全会精神为指导，结合广大教职工提出的意见和建议，通过“三下三上”，凝聚各方面的智慧和力量，制定了学院“十一五”发展规划，使广大教职工进一步明确了学校的发展目标，增强了大家的信心和决心。
2、大力实施人才强校战略，进一步加强了师资队伍建设。在人才强校战略上，实施“对内抓培养，对外抓引进”，“内外都要抓，内外都要硬”举措。在“对内抓培养”上，建立了“双高”和“双师”激励机制；在“对外抓引进”上，根据专业建设和发展需要，采取各种有效措施,已引进了包括中文、财会、铸造等专业共5名中、高级人才，从而真正建设一支以中青年人才为支撑、素质优良、结构合理、人员精干、相对稳定的教师队伍和干部队伍。
3、切实加强学科专业建设，进一步实施了品牌战略。我院提出“以市场为导向、以就业为中心”，以质量、信誉、品牌求生存、求发展、求壮大，狠抓学科专业建设。紧密结合市场需求设置、调整专业和课程；大力发展现代服务业类专业，开发理、工、艺术类专业，尽快实现向多学科型的转变；走“品牌立校”之路，建设好优势专业和特色课程，为申报重庆市和全国的“精品专业”、“精品课程”奠定坚实的基础。现已改造10个老专业、开发6个新专业,即将审批的有8个专业；专业结构重心由社会工作类转变为理工、现代服务业类；学科门类增加了农林、工科两类，实现了学科专业建设的新发展。
4、坚持采用“多条腿”走路，进一步拓展了发展空间。我院坚持“多条腿”走路，着手“四个大力开展”：即大力开展技能型教育，成立了重庆应用技师学院，开发了计算机网络管理等3个技师专业；大力开展继续教育，完成了社区服务与管理等2个成人大专专业的招生；大力开展中职教育，与其他学校联办中专部，开办有商务英语等16个专业；大力开展职业技能鉴定，把国家职业技能鉴定所的鉴定范围从以前的22种扩大到现在的26种。目前，学校正在大力加强对外宣传，提高知名度，使“多条腿”齐步并进，促进办学规模的扩大，进一步扩大学院的社会效益。
5、全力做好校名更改工作，进一步解决了发展难题。我院正视发展的瓶颈问题，通过深入调研，在广泛听取各方面意见、建议及三次教职工民意测验的基础上，学院党委作出了更改校名的重大决策，力争在明年招生能使用新的“名片”，为学院办学发展迎来新的转机。
6、扎实推进新校区建设，进一步改善了办学环境。我院把新校区建设的问题进一步提上议事日程，按照统一思想、统一认识、统一行动的“三个统一”要求，克服各种困难，加大攻关力度，已初步完成前期融资问题，将于2006年正式启动新校区建设，为学院的大发展创建新的机遇。
