会上，各位老师分别从所带的专业课程角度，围绕“课程思政元素的挖掘、思政融入点的设计、思政内容的融入方式以及如何将健康防疫和文明新风教育等元素融入课程”谈了各自的经验做法和教学过程中的感受，并实时地进行了交流研讨。

会上确定了：（1）由秦凤梅和郭文欣两位老师负责各自所上课程建设材料(教案和课件)的收集，并提出教案体现课程思政设计和教育教法设计（如费曼教学法等），教学设计PPT需与教案中的课程思政元素相对应等要求。（2）针对如何在教学过程中将健康防疫和文明新风教育等元素融入课程，由施旭老师负责形成1个具有推广价值的图文并茂的典型案例。

最后，李咏霞老师进行了总结，要想做好课程思政，需要我们不断学习、不断积累，深入挖掘课程思政元素，优化课程思政内容，通过多种形式的授课方式，将专业课程内容与思政内容有机地融合在一起，从而达到润物细无声的教育效果。

通过本次专题活动，教研室老师均表示收获良多，希望在今后的教学工作中，不断运用，不断学习，不断实践，更好地将思政元素和专业知识传输给学生，体现出学校办学特色和专业特色。