一是深化“项目+专题+网络”融合模式。切实推进实施教学质量提升活动，结合“思想道德修养与法律基础”“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课程特点，在2017级学生中推行“项目+专题”的融合教学改革，提高学生主动学习的意识和能力；探索实施“形势与政策”课“线上线下”混合教学改革，增强教学的渗透性和育人性。创新思想政治理论课评价方式，实行思想政治理论课考试网络化，有效发挥考核的正导向作用。
二是创新“网络+展示”实践教学模式。推进思想政治理论课实践教学课程化，纳入专业人才培养方案，单列2学分36学时，自主开发建设实践教学网络平台，形成“资源在线、学习自主”网络化特色。创新组织实践教学成果展示活动，师生同台用艺术等手法将思想政治理论知识表现出来，提升学生的参与性和获得感。扎实开展党的十九大精神“进课堂、进网络、进学生头脑”工作，采取多种形式将党的十九大精神融入实践教学环节。
三是构建“三融合三联系”育人模式。着眼思想政治理论课主渠道作用发挥，探索思想政治理论教育与专业素质教育融合、思想政治理论课教师与辅导员队伍融合、思想政治理论课教育教学与入党考察教育融合的“三融合”模式，切实提高思想政治理论课育人的实效性。探索实施思想政治理论课教师联系一个二级学院、一个专业、一个班级的“三联系”制度，形成党委宣传部、党委学工部、各二级学院、马克思主义学院协同推进机制，使思想政治理论课教师在育人中的引领示范作用得以彰显。
链接：http://www.cqjw.gov.cn/Item/28799.aspx
