近年来，葡萄新京官网持续深化课程改革、优化教学路径、强化资源聚合，着力推动思政课教学方式立体化建设，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，思政课立德树人关键课程的作用得到进一步彰显。
第一，以深化课程改革为基础，提升学生满意度。一是根据《思想道德修养与法律基础》课重视道德内化与行为养成的特点，实施“任务驱动、活动引领”的项目化主导的融合改革，设置教学专题16个、实践项目30余个。二是结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的特点，推行“内容重构、突显关键”的专题化主导的融合改革，设置教学专题24个、实践项目40余个。三是开设以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课为主体、《中国智慧与中国方案》《经典歌曲传唱》等课程为补充的选择性必修课程群。学校构建以理论课为核心、实践课为重点、选修课为补充的立体化、多层次、全方位的课程体系，通过优化教材体系、重构教学内容、创新讲授话语，使得学生对思政课的获得感明显增强，2019年学生评教平均分达97.5以上。
第二，以优化教学路径为关键，提升学生参与度。一是构建思政“1+1课堂”，让思政课“活”起来。邀请知名校友、优秀模范人物等走进思政课堂，与思政课教师“同上一堂课”，探索思政课教师讲理论、先进典型人物谈实践的有效性教学。二是实施思政“移动课堂”，让思政课“新”起来。将传统的思政课堂搬到革命纪念馆、企事业单位、田间地头等场所，实现思政课教师讲理论、相关单位负责人谈经验、学生亲身实践体会的有机结合。三是推进思政“联动课堂”，让思政课“融”起来。构建“思政课程+课程思政”融合机制，利用学生公寓党建育人工作站、“课程思政”研讨交流坊等平台，探索专业课教师讲专业、思政课教师谈信仰的协同课堂模式。四是打造思政“展示课堂”，让思政课“动”起来。每年举办“爱尚思政课”实践教学成果展示活动，形成学生主体、教师主导的思政微课、思政微电影、思政情景剧、思政微宣讲、思政微故事系列化的“展示课堂”，近3年各层面活动参与学生达3万余人次。新华网、人民网、中国教育报、重庆日报等主流媒体宣传报道20余次。
第三，以强化资源聚合为重点，提升学生认可度。一是思政课实践教学“网络化”。单列实践教学课程2学分36学时，并纳入专业人才培养方案，在全国率先自主开发思政课实践教学网络平台，学生参与、师生互动均实现全覆盖。二是形势政策线上线下“联动化”。遵循《形势与政策》课的特点和要求，自主开发形势政策网络学习平台，落实领导干部作形势政策报告、思政课教师主讲形势政策专题制度，及时调整和丰富课程学习资源，打造“线上+线下”全天候学习圈。三是核心课程资源库“多样化”。依托“重庆市精品在线开放课程平台”等载体，集成《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学标准、教学案例等多样的学习资源8000余个，受益师生2万余人次。四是新媒体平台学习“内涵化”。建设运维“爱尚思政课”微信公众号，由思政课教师负责指导、优秀学生参与管理，每周定期推出“讲习时间”“思政空间”等原创栏目，及时推送最新时事热文，引导学生多方面关注热点、焦点和难点问题，进一步激发和增强学生学习兴趣。
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