11月24日，习近平新时代中国特色社会主义思想学习会在学校党建育人基地开展了“学四史 知党情 跟党走”主题教育活动，马克思主义学院副院长杨飏、青年教师彭星霖副教授、刘世凤老师以及学习会的全体骨干成员参加了活动，活动由学习会副会长李蕴浙同学主持。
会上，彭星霖副教授作了题为《从“四史”中汲取养分 做新时代有为青年》的讲座。她首先给同学们讲解了“四史”概念的提出，“四史”即习近平总书记提出的党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。其次，她分析了“四史”的内涵，提到“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，其中，中国共产党的领导是“四史”的主线。“四史”是在党的领导下，中国人民从新中国成立时的站起来，到改革开放后富起来，迎来新时代强起来的伟大实践史。再次，她以辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法，结合重大历史事件和历史发展脉络，逻辑严密、深入浅出而又生动地给同学们分析了学好“四史”的重要性，强调学好“四史”有助于当代大学生树立正确的历史观，坚定理想信念；有助于解决当代大学生的思想困惑；有助于不断增强当代大学生的使命担当。学好“四史”能让大家深刻认识到选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义、选择改革开放是历史的必然和正确的选择，让大家学会正确把握历史发展的必然规律，增强对未来的预见性，增强历史认同和政治认同，厚植爱党爱国情怀，坚定理想信念，永远跟党走。通过学习“四史”，要认识到个人价值与社会价值是统一的，要树立崇高的理想，积极投身到中华民族伟大复兴的伟大实践中去，让中华民族永远屹立在世界的东方。接着，她从5个方面介绍了学好“四史”的科学方法，她提到：要认清历史虚无主义的真实面目，摒弃历史虚无主义的侵蚀；要坚持全面地学、从经典原著中学、从伟大实践中学、辩证地学、学以致用。她特别以中国共产党在马克思主义的指导下，运用辩证唯物主义的方法，善于抓住中国社会不同阶段的主要矛盾、解决主要矛盾而不断从胜利走向胜利，以及国民党因没有把握马克思主义这一真理的武器、不善于抓住中国社会的主要矛盾，而最终在大陆垮台的事实为例，深入浅出地为大家详细讲解了怎么运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法分析认识历史问题，为什么马克思主义是普遍真理。同时，她讲道，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，是21世纪的马克思主义。最后，她希望大家通过“四史”学习，要深深地认识到，红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，要不忘来时路，以史鉴今，坚定中国共产党的领导，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，从历史中汲取精神力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习，努力奋斗，做新时代有为青年，做好社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。
杨飏副院长对此次活动作了点评。他用“厚度”“温度”“情怀”六个关键词评价了彭星霖副教授的宣讲，指出彭老师不仅讲出了理论的厚度，还讲出了理论的温度和情怀；同时，对同学们的认真学习态度给予了肯定，并要求同学们扎实学好“四史”，强调要辩证地学，要学会运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器和思维方法，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，要从历史中汲取精神力量，汲取经验智慧，坚定理想信念，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现“两个一百年”奋斗目标而努力学习，不懈奋斗。
（撰稿人：刘世凤）
