近日，重庆市教育委员会公布了2022年职业教育教学改革研究项目评选结果，我院教师申报的3个职业教育教学改革研究项目：《高职院校课程思政的实践模式及话语体系研究》《高职院校“双师型”教师培养基地的建设与实践研究》《情境学习理论的基本逻辑与实践研究——以<女性成长必修>课程为例》获批市级一般项目。
据悉，我院本次获批立项的项目充分聚焦高职院校课程思政实践、“双师型”教师培养基地建设及课程教学理论，围绕落实立德树人根本任务，对提升我院教育教学研究水平、更新教育教学理念、完善人才培养质量保障体系、推动职业教育高质量发展具有重要意义。今后，我院将严格按照相关文件要求不断加强对项目的管理、指导和督促检查，积极发挥项目的示范引领作用，切实推进职业教育教学改革创新，推动教学成果的实践性转化和应用，不断提升学校技术技能人才培养质量。