按照葡萄新京官网旅游学院旅游管理专业重庆市专业能力提升项目骨干专业建设方案，为进一步推动专业、学科课程的深度融合，优化课程结构，旅游学院旅游管理教研室彭征主任、实训室主任王伟、教学办公室主任徐凤顺、校企合作专员闻涛一行4人于2016年12月4日至12月6日赴西安文理学院，与西安文理学院经济管理学院旅游管理专业相关负责人进行座谈，双方就人才培养方案、专业核心课程模块设置、实训室建设等方面进行深入的调研、交流和讨论。

座谈会上，西安文理学院经济管理学院旅游管理专业负责人岳教授主要与我们交流了课程建设的经验：一是确立核心课程。该院教学团队通过研究核心课程与旅游管理专业人才培养方案及专业能力之间的关系，明确提出旅游服务技术能力作为旅游管理专业人才培养方案核心能力之一，在专业建设中具有举足轻重的地位，因此将导游业务、计调业务等课程确立为核心课程。同时，确定了核心课程开设的时间，使学生既能够通过前置课程学习，了解专业的基本功能，掌握专业基本技能，又对后置课程的学习具有支持和保障的功能。二是建设核心课程。课程建设组成员根据旅游管理专业建设规划和人才培养方案要求，对该课程教学大纲、授课计划、课程设计、考核方式等进行了重新编写和修订。在课程设计方面，采用“以学生为中心”的教学方法，通过老师略讲，给学生提出问题和思考，学生分组讨论，分组进行方案设计及操作演练，在课堂展示成果并组织学生评为进行评价的方法。同时，该院在课程考核方式方面也做了改革。学生最终成绩有平时成绩和期末考核成绩两部分组成，即：总成绩=平时成绩（60%）+期末考核成绩（40%）。其中：平时成绩=Σ｛考勤打分×50%+（每次对作业打分×40%+团队作业或方案打分×40%+组长对成员打分×20%）/作业次数×50%｝×60%。期末考核采用方案设计和实操的形式，提高学生知识应用能力。三是建设教学团队。一门好的课程需要一支优秀的教学团队。为了打造好的教学团队，该院聘请了西安千策电子有限公司和西安各大旅行社的中、高级导游员，与校内教师共同组建多人教学团队。校内教师主要负责讲授操作的基本理论。校外行业专家则基于自身企业实践，从多个方面做专题讲授。经过校企团队授课和学习，使学生对该课程有了更深、更全面的认识，系统掌握了该课程的知识、方法和技能。

本次考察学习，进一步拓宽了教师们的视野，与西安文理学院经济管理学院就下一步科研团队组建、教学管理经验交流等达成了初步合作意向，将进一步推动专业建设。

学院教师与西安文理学院旅游管理专业岳教授就核心课程建设等问题进行讨论交流

学院教师参观西安文理学院实训室建设