为进一步加强学习型党组织建设，不断提高基层党组织创造力、凝聚力、战斗力，着力打造政治过硬、业务精湛、团结进取的领导班子和干部队伍，切实加强和规范党总支（直属党支部）二级中心组学习，根据上级和学校有关文件精神，结合葡萄新京官网实际，制定本制度。
    一、指导思想
    坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，不断加强基层党组织建设，不断提高广大干部思想理论水平，为学校改革发展提供坚实的思想理论保障。
    二、学习内容
    在学习内容的选择上，要始终坚持“加强理论学习与党和国家方针政策相结合、与高等教育发展规律相结合、与推动学校中心工作相结合、与提高业务技能相结合、与解决师生实际问题相结合”的“五结合”原则，研究解决全局性、战略性和前瞻性问题，真正做到学以致用、知行合一，切实推动学校深化改革发展。
    三、学习组织
    （一）党总支（直属党支部）二级中心组由各二级单位的科级及以上干部组成。二级中心组成员在适当时候可根据党委要求参加校党委中心组扩大会议。
    （二）党总支（直属党支部）书记任二级中心组组长。主要职责是：在党委宣传部的指导下，制订二级中心组学习计划，确定研究专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查二级中心组成员的学习。
    （三）确定一名成员任二级中心组秘书，作为组长的参谋和助手。具体职责是：
    1.负责根据学校党委宣传部的安排拟订小组学习计划。对理论学习的内容、重点和研讨题目按照要求列出，并经组长审查后印发给小组成员。
    2.提供学习资料。根据年度和专题学习需要，提供学习所需的书籍、文件、辅导材料。
    3.做好集中学习会务工作。协调学习时间，安排学习形式，落实重点发言人，拟发学习通知，负责学习研讨记录和考勤工作。
    4.协助开展专题调研。根据学习专题，协助拟订相关调研选题，协助二级中心组开展调研工作。
    5.总结和经验推广。每年要对二级中心组学习情况进行总结，及时整理、上报学习心得体会和典型经验。做好档案管理工作。
    6.参与检查考核。收集整理有关材料，起草小组学习总结，做好接受学校党委检查考核的各项工作。
    四、学习形式
    本着学习“要精、要管用”的原则，二级中心组学习采取个人自学与集中学习、理论辅导与集体讨论、走出去与请进来、日常学习与集中学习相结合等各种形式，注重学习实际效果。
    五、学习要求
    （一）原则上每月进行一次集中学习研讨，如遇特殊情况需要变动时，由组长决定，但一般不得拖欠。年度集中学习研讨时间不少于8次，每次学习时间不少于2学时。如遇上级有重要指示的，需增加学习时间。
    （二）严格学习管理，建立并严格执行学习考勤制度、档案制度、通报制度和经验交流制度，做到学习有计划、集中研讨有记录、学习情况有通报、经验体会有交流。
    （三）小组成员要围绕学校以及各党总支（直属党支部）改革发展的实际，对重点、难点和热点问题在自学和调研的基础上集中学习研讨，每年撰写心得体会不少于2篇。
    （四）在集中学习和研讨时间里，每个成员都要集中精力学习和思考，不得处理其它事务。如有特殊情况，须向组长请假，事后及时补学相关内容。
    六、学习考核
    学校党委建立党总支（直属党支部）二级中心组学习检查考核制度。重点考核组长履行职责的情况，成员坚持学习制度、完成学习任务的情况以及集中研讨的发言质量、运用理论指导工作等情况。二级中心组在每年年末要对学习情况、学习效果等作书面总结，上报学校党委中心学习组组长（党委书记）。党委宣传部每年年末要对二级中心组学习考勤和会议记录以及学习情况进行抽查，并纳入二级单位年度考核指标体系。
    七、其他事项
    本制度从下发之日起执行。

                                      中共重庆城市管理职业委员会
                                             2015年3月10日