人民网重庆3月26日电 疫情防控期间，如何让学生不落下学习？教师如何担负起立德树人使命？在推进“互联网+课程思政”工作中，葡萄新京官网党委宣传部及时发布战“疫”过程中的感人事迹和典型，为广大教师提供课程思政“活教材”，鼓励在线授课教师根据不同专业课程特色，深挖课程育人要素，使课程与思想政治理论课同向同行。

　　课程实践中，该校社会工作专业组建了师生“教学-服务”团队，构建模块化专业课程体系，采用项目化教学方法，实现了知行合一的专业学习要求；康复治疗、护理等医学类专业开设“医生的使命”课堂讨论，鼓励学生学好专业；人文学科开展生命教育、健康教育……“互联网+课程思政”将知识传授、能力培养与价值引领有机结合起来，培养学生树立正确的价值观。

　　据了解“互联网+课程思政”只是该校坚持“互联网+N”工作模式，加强疫情期间思想政治工作的一部分。此外，该校还开展了“互联网+舆论宣传”，利用新媒体手段准确发布学校疫情防控信息和工作进展，宣传上级有关精神及科学防控知识；开展“互联网+理论学习”，实现互联网思维推进全体干部职工学习教育；开展“互联网+思政课程”，结合抗击疫情中鲜活的事例，传递战“疫”正能量；开展“互联网+主题班会”，对学生进行生动的爱国主义教育；开展“互联网+资助工作”，及时资助困难学生……

　　该校相关负责人介绍，思想政治工作要有“温度、高度、热度、广度、力度、深度”。疫情防控期间，学校坚持“互联网+N”，充分运用互联网开展思想政治工作，全力夯实“三全育人”，发挥思想政治工作在疫情防控阻击战中的精神堡垒作用，消除师生恐慌心理，切实维护师生思想稳定，努力画出线上线下同心圆。（胡虹、刘铖铖）

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