葡萄新京官网 关于开展“三进四讲”文明礼仪教育活动的通知

发布者:admin发布时间:2017-10-26浏览次数:256


为深入贯彻党的十八届七中全会、十九大和习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和中央文明委《关于深化群众性精神文明创建活动的指导意见》,进一步提升学生思想道德素质,敦促学生勤学、修德、明辨、笃实,学校决定在全校学生中开展“三进四讲”文明礼仪教育活动,结合学校实际,现制定如下活动方案:

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,紧紧围绕社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,综合运用教育引导、实践养成、文化引领、制度保障等方式,重点在“融入”上下功夫,将文明道德“进教室、进公寓、进网络”和“讲文明诚信、讲修身立德、讲团结友爱、讲遵规守纪”为重点的“三进四讲”文明礼仪教育落实到日常思想政治教育和管理服务各环节,覆盖到全员、全过程,形成学生思想政治教育与管理服务相融合的长效机制,使全校学生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,培养学生良好的文明礼仪习惯,全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

二、组织机构

为加强对“三进四讲”活动的组织领导,成立“三进四讲”文明礼仪教育活动工作组,工作组办公室设在学生处。成员如下:

组  长:任  波、谢永川

副组长:张  新、罗小秋、邹  迟、袁  国、莫  堃

组  员:各二级学院党总支书记(副书记)、相关单位负责人

三、实施途径

 “三进四讲”文明礼仪教育活动以学生处为主导、二级学院为主体具体实施。

(一)制度保障。学校制定学生思想品德与行为测评细则,将学生文明礼仪和日常行为习惯养成情况作为重要指标纳入学生综合素质测评;开展学生规章制度考试,让学生知晓制度、自觉践行。

(二)学习教育。各学院组织全体学生深入学习《葡萄新京官网学生违纪处分管理规定》(修订)、《葡萄新京官网日常行为规范》、《葡萄新京官网学生日常行为管理规定》、《葡萄新京官网学生思想品德与行为测评细则》、《葡萄新京官网文明学生行为养成七字诀》、《葡萄新京官网寝室文明歌》等,做到学习过程人人参与,学习内容人人知晓。

(三)契约精神养成教育。全校开展“学生文明公约大讨论活动”,形成《葡萄新京官网学生课堂学习文明公约》、《葡萄新京官网学生宿舍生活文明公约》、《葡萄新京官网学生文明上网自律公约》3个学生文明公约,每个班级与学校签订《葡萄新京官网课堂学习文明公约》,每个寝室与学校签订《葡萄新京官网宿舍生活文明公约》,每个学生与学校签订《葡萄新京官网文明上网自律公约》,寝室内部建立经全体寝室成员协商达成的“寝室公约”,二级学院自行组织签字仪式和活动,以契约的形式规范学生的日常行为与学习、生活习惯,使外在规范与要求逐步内化为学生的自觉行为,形成学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督体系。

(四)常态化督导。成立校院两级文明督导队,在校园公共区域开展针对不文明行为和现象的“校园文明周周行”检查督导活动。重点治理校园内吸烟、带零食进教室、寝室脏乱差、寝室深夜上网玩游戏、翻越围栏进寝室、唱歌喧哗、不熄灯、晚归等严重影响他人休息、男女交往不文明等现象。

(五)典型选树。积极开展文明学生、文明班级、文明社团、文明寝室“四个文明”创建活动,培育和选树一批优秀典型,塑造向善、向上的校园文明新风。

(六)文化熏陶。举办学生文明礼仪大赛,通过个人职业形象展示、基础仪态展示、职业风采展示、集体礼仪操、礼仪情景剧、礼仪知识竞赛,弘扬中华民族优秀传统礼仪文化,引领学生塑造良好的职业素养和形象。

四、活动要求

(一)统一思想,提高认识。各二级学院要高度重视,采取有力措施,抓好落实每项活动,确保不走过场,力戒形式主义,真正富有实效。

(二)自查自纠,精心组织。各二级学院要以本次活动为契机,充分发挥学生会自律机构、文明督导队等学生组织的作用,切实强化自我教育、自我管理,定期组织学生开展自查自纠;学院要建立学生日常行为规范管理专项检查常态化机制,及时发现和处理不文明行为,以常态化检查督促学生良好习惯养成。

(三)结合实际,凝练特色。各二级学院要根据“三进四讲”文明礼仪主题教育活动的指导思想,坚持贴近学生,广泛参与,创办1-2项特色主题教育活动,把教育延伸到班级、宿舍和每一位学生,使全校学生都成为文明修身主题教育活动的实践者和受益者,大力营造文明氛围,夯实校园文明根基。   

(四)结果运用,总结提高。各二级学院于2017年11月20日前将学生日常行为规范管理自查自纠情况、特色主题教育活动开展情况传至学生处相琳处(邮箱为505953391@qq.com,此项活动纳入二级学院学生工作绩效考核。


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2017年10月26日               


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