新华网重庆教育频道6月20日电 在各高校推进思政课堂改革之际，思想政治课有了新的打开方式，昨（19）日下午，葡萄新京官网举办了以“学习新思想，爱尚思政课”为主题的思想政治理论课实践教学展示活动，师生同台进行表演，引导学生树立青春理想、放飞中国梦，掀起了该校“学习新思想 同上一堂课”的热潮。
教师朗诵《我骄傲，我是一名思政教师》。新华网发（学校供图）
全场合唱《歌唱祖国》。新华网发（学校供图）
“我骄傲，我是一名思政课老师！”11名思政课教师在朗诵中的数次重复，喊出了他们对于职业的认同。同时，他们也把自己的职业信念融入到日常教学之中，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。情景剧《我们的城管院 我们的思政课》把课堂搬上舞台，书本上的“爆款知识点”与学校建筑相对应，创新学生的记忆形式，课堂不再照本宣科。来自人文教育学院商务英语专业A1703班的邓华梅说：“现在的思政课，不存在乏味无趣，而是处处有亮点。对于抽象的概念，老师会用视频的方式，让我们把知识与生活相结合，带动了同学们的积极性。”
合唱《红岩精神颂》。新华网发（学校供图）
诗歌朗诵《我理想放飞的地方》。新华网发（学校供图）
随后，文化产业管理学院服装与服饰设计专业A1703班带来节目《环保时装秀》，将生态文明的理念贯穿到专业实践当中。废报纸做出的蝴蝶结小礼裙复古俏皮，收集来的树枝和花朵作为装饰，使服装带上了自然的气息，绿色的发展理念更是深入学生心里。对于革新的教学形式，国家督学、重庆高职教育研究会理事长张亚杭教授总结说：“对于思政课，光重视不够，还需要探索，更需要这种喜闻乐见的展示形式。”
如何让思政课在教学过程中真正“活”起来？该校马克思主义学院教师石静说：“既要夯实内容，又要注重形式；一方面，理论讲授接地气，学生才会真学、真懂、真信；另一方面，面对95后大学生，思政课的形式也得与时俱进，跟得上时代，学生在的地方，老师就应该在，尤其是网络空间。”接近学生的话语体系，改变教学方式，而思政课的“地”又在哪里呢？石静老师认为，“落地”要从学生成长的困惑、学生关注的热点问题里去寻找。在思政课的教学上，学校采用问题式教学，围绕学生成长成才的热点问题，用问题来做文章，引发学生思考讨论、辨明真理，最终让学生信服科学理论，使思政课真正的“活”起来，落地到学生的学习生活中。
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