2013级社区康复专业5名、康复治疗技术专业3名，共计8名学生正在重庆市儿童福利院进行为期10个月的专业顶岗实习，她们的岗位是康复治疗士。主要从事脑瘫、智障及肢体残疾儿童的康复。在那里有一对一的专业老师进行康复指导，有定期综合考核，有集中理论学习，有众多的康复案例需要他们完成。她们是一群充满爱心、责任心和上进心，用微笑面对孩子们的康复工作者。
 

图1  学生正在教孩子们（脑瘫、唐氏宝宝、肢体残疾）唱歌、做操（一）

图2  学生正在教孩子们（脑瘫、唐氏宝宝、肢体残疾）唱歌、做操（二）

图3   13级康复2班王雨洁正在给脑瘫患儿进行康复治疗

病例：脑性脑瘫  痉挛型脑瘫 9岁 全身肌张力高，不具备站立功能

动作：牵拉�绳肌

作用：降低�绳肌肌张力以及下肢肌张力，促进儿童屈曲膝关节和伸展髋关节，有利于行走、跑步等功能的恢复。

图4   13级康复1班黄亮正在给患儿进行康复治疗

康复治疗名称：作业治疗

康复治疗目的：促进儿童上肢精细动作的发展，提升双上肢抓握物品的能力、物品转移的能力、双手协调及手眼协能力。

图5   13级康复2班陈林正在给患儿进行引导教育

治疗名称：引导教育

目的：提升孩子认知方面的能力

图6  13级康疗1班韩丹正在给脑瘫患儿进行康复治疗

病例：脑性脑瘫  痉挛型脑瘫 9岁  全身肌张力高，不能站立。

动作：牵拉跟腱

作用：牵拉儿童痉挛的跟腱，降低下肢肌张力，促进儿童站立时足跟着地。

跟腱的主要功能是屈小腿和足跖屈，人能够跳跃起来，能够蹬地跑起来，靠的都是它。此外，跟腱还影响人的直立。人的行走、跑、跳就依仗着这条强有力的肌腱。    
                               

图7  13级康疗2班黄展禅正在给唐氏宝宝进行康复治疗

治疗名称：儿童步行训练

治疗目的：因该儿童是罹患唐氏综合症的患儿，我们对患这种疾病的儿童叫做“唐氏宝宝”，也称先天愚型婴儿。患此症的小孩发育迟缓，加上肌肉张力低，令他们学习坐立及走路也比正常小孩迟。独立步行必须具备正常的立位平衡反应、双侧下肢交替协调运动和一侧下肢支撑体重等基本条件。扶栏、扶家具和扶墙行走是独走的开始，我拉着他的手目的是帮助他学习走路，也避免他摔倒受伤。

图8  13级康疗2班高佩玲正在给唐氏宝宝进行康复治疗

治疗名称：ST中的口肌治疗。

治疗目的：

主要目的是训练口部周围肌肉。通过口肌训练可以增强吞咽、咀嚼、说话功能。

图9  13级康复1班周怡正在给患儿进行康复治疗

治疗名称：被动操

目的：放松、活动关节，康复治疗前准备操。

   图10  13级康复2班张静秋正在给患儿进行康复治疗

治疗名称：言语治疗

康复目的：对该儿童进行言语以及认知方面的康复治疗。患儿存在发音困难，气流中断或言语韵律出现困难，代表性的构音障碍为失语症和儿童语言发育迟缓，通过刺激并诱导儿童发音。