为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，进一步提高教师课程思政建设和应用能力，促进课程思政建设经验交流与推广，12月4日，智能工程学院工业机器人技术专业群课程思政中心召开2022年工作总结暨交流研讨会。会议由智能工程学院副院长吕坤颐主持。大数据与信息产业学院副院长梅青平受邀参加。工业机器人技术专业群全体教师参加了此次研讨会。

研讨会上，课程思政中心的老师们分别结合各自课程的改革实践，围绕课程思政的设计思路、实施策略、教学评价与成效等作了交流发言，并结合建设现状提出目前所面临的困境及相关解决方案。特别分享了对疫情防控期间如何保证教学效果，做到教学进度、工作要求和教学质量标准不降低，如何结合学生特点、专业特色有针对性地融入课程思政，用丰富的案例让同学感兴趣、学进去，利用课堂教学主阵地，积极向学生传递正能量，锤炼优秀品格。

吕坤颐对老师们的发言进行逐一点评，并提出建议。他总结分析了工业机器人技术专业群课程思政中心成立以来开展课程思政建设工作的情况、取得的成绩及存在的问题，并从制度建设、完善培养方案、优化课程教学设计等几个方面对进一步推进我院课程思政建设工作提出建议。希望老师们正确把握专业教学中的思想政治教育元素，从学科特点和人才培养逻辑中挖掘育人的价值内涵，细化课程思政要素，巧妙融合专业和思政两层皮，建设思政元素素材库，推广优秀教学方法，共享优质课程思政资源。着力培育打造一批课程思政示范课堂、课程思政优秀案例及课程思政优秀教学团队。鼓励教师们牢记立德树人初心，承担起课程育人使命，营造课程门门有思政、教师人人讲育人的良好氛围。

梅青平与参会教师交流分享了大数据与信息产业学院推进“三教改革”的举措，提出要从人才培养改革、专业改革、课程改革推动“三教改革”，积极研究思政要素在专业中的融合问题，设计出工科类学生课程思政要素模型，将思政教育覆盖到教学资源、教材选用、课堂教学、考核评价等所有环节，破解专业和思政两层皮，形成一套科学有效的工科类高职院校学生关键能力培养模式。

此次研讨会让老师们充分理解了课程思政建设工作的意义及开展方法，对推动课程思政建设有积极意义。接下来，智能工程学院将加快工业机器人技术专业群课程思政中心建设工作，将建设任务严格落实到每一名教师，进一步提高智能工程学院课程思政建设工作能力，不断提高课程育人成效和人才培养质量。

（撰稿：纪久祥 苟雪柳）